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domingo, 15 de julio de 2012

Instrumentos Africanos II. Ghana

En este post, vamos a aprender algo más sobre la música Africana y nos vamos a ir a Ghana.

La música de Ghana se centra principalmente en la percusión y la improvisación con patrones rítmicos. La música requiere de dos o tres tambores "habladores" (omele), un traqueteo (sekere), un piano de pulgar (agidigbo) y una campana (agogo).

Los tambores Africanos son de varios tipos, los más conocidos son los yembés, los bongoes, y las congas, aunque dependiendo de la zona tienen un nombre y varían en tamaño y forma.


pulsa en la imagen para hacer música africana


Aquí os dejo un vídeo con música y danzas de Ghana:

Actividades:
  1. Crea e improvisa un ritmo utilizando los tambores africanos virtuales de la página de Abadja Rhythm.
  2. Localiza y nombra tres instrumentos típicos de esta música Africana.
  3. Nombra y describe un instrumento de la música de Ghana.
Danza:
  • Con tus compañeros de clase realizar la danza de la serpiente, para ello ver el vídeo más arriba y utilizar la música de Abadja Rhythm.



Enlaces de interés:

Blog sobre la música Africana, artículo muy interesante sobre la música de Ghana.
African music Encyclopedia
Cora Connection, página con música e información sobre la Cora, instrumento tradicional de cuerda Africano.
African Musicians Profiles, página de músicos y artistas Africanos.
Otros instrumentos, algunos instrumentos africanos con imagen, descripción y audio para escuchar.
Música y Danza Ghana, dos ejemplos de audio de música para danza.

(Libro: La Brújula Musical 6º UD7 Instrumentos Africanos II. página:    )

martes, 10 de abril de 2012

Video Arte I "Hojas"

Según la wikipedia, "El Video arte es un movimiento artístico, surgido en Estados Unidos y Europa hacia 1963, viviendo su apogeo en los años sesenta y setenta del siglo XX, aunque aún mantiene su vigencia"

VIDEO ARTE "Hojas"
(recomendable ver en pantalla completa)


Para entender un poco más, que es eso de vídeo+arte, vamos a realizar un pequeño viaje a través de este vídeo, titulado Hojas. Tendréis que dejaros llevar por las imágenes y la música para luego hacer un pequeño cuestionario y comparar la experiencia que habéis tenido durante la visión de este vídeo con vuestros compañeros.



CUESTIONARIO (para alumnos de 10 a 14 años):
  1. ¿Qué te ha parecido el vídeo?
  2. ¿Y la música? ¿A dónde te ha llevado la música?
  3. ¿Has escuchado algún instrumento?¿Sabes de qué instrumento se trata?
  4. ¿Qué significado tiene para ti este vídeo?



CREA:  (actividad creativa opcional)
Utiliza la Kalimba virtual y suprime el volumen del vídeo, improvisa mientras ves el vídeo y acompaña las imágenes con este instrumento, intenta ir al ritmo de las imágenes, cuando cambian despacio, ritmo lento, cuando cambian deprisa, ritmo más vivo. También puedes utilizar un xilófono en el aula, y para el verde de las hojas puedes utilizar un sonido continuo como el de la flauta o algún sonido del Teclado virtual.

La Brújula Musical