BASES

1. Pueden participar alumnos matriculados en quinto y sexto curso de primaria.

2. El tema de la composición será sobre “La Naturaleza”

3. Las melodías han de cumplir unos requisitos. (ver requisitos melodías)

4. Cada participante podrá presentar una melodía para la FASE 1.

5. Para la FASE 2 se podrá presentar un máximo de dos melodías por centro.

6. El plazo de subida de archivos para la FASE 2 finalizará el 31 de Mayo.

7. Las melodías de la FASE 2 se enviaran en formato mp3 y vídeo por email. (ver requisitos y especificaciones técnicas de estos archivos)

8. El Jurado estará formado por maestros, profesores y compositores en coordinación con LA BRUJULA MUSICAL.

9. Las Melodías finalistas de la FASE 3, se publicarán durante la primera quincena de Junio.

10. El fallo del jurado y la publicación de los premios se realizarán antes del 15 de Junio.

11. Los representantes legales autorizan la cesión a LA BRÚJULA MUSICAL de los derechos de imagen, explotación, reproducción, distribución, transformación y comunicación pública, de las melodías, mp3 y vídeos de los concursantes, con el objeto de gestionar la participación en el concurso.

12. En cumplimiento de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD) y del R.D. 1720/2007, de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo de la LOPD, los datos personales proporcionados van a ser utilizados únicamente para la gestión de este concurso y posibles notificaciones posteriores, los participantes autorizan a LA BRUJULA MUSICAL a la utilización de los mismos para dicha finalidad.

13. Es un concurso online. Por este motivo, es previsible que surjan complicaciones o retrasos dependiendo del nivel de participación, problemas técnicos informáticos cómo fallo en los servidores, problemas de subida o descarga, ataques informáticos… los cuales están fuera del alcance y el control de la organización del concurso.

14. La participación en el concurso implica la aceptación de estas bases.

FASES

Inscripción Abril

Cada profesor del centro rellenará el formulario.

 Formulario Inscripción

FASE 1 Puesta en marcha. Mayo (hasta el 31 de mayo, recomendable acabar una semana antes)

En esta fase, será el propio profesor del centro, el que realice las actividades del blog, que ayudarán a los alumnos a componer una melodía.

El profesor ó el centro, realizarán la selección de dos melodías, de entre todas las que realicen los alumnos en esta fase, éstas dos melodías, pasarán a concursar en la FASE 2 con otros centros de la comunidad de Madrid.

FASE 2 Subida de archivos. (última semana de Mayo y primera de Junio)

Los profesores de cada centro tendrán que enviar un máximo de dos melodías para participar en esta fase antes del 31 de Mayo. Del total de todas las melodías presentadas por todos los centros, se hará una selección de diez melodías que se publicarán en la Brújula Musical durante la primera quincena de Junio.

FASE 3. Selección de finalistas Junio  (primera quincena de Junio)

Durante una semana aproximadamente se podrán escuchar y ver las melodías finalistas publicadas en esta fase.

FASE 4. Publicación de los ganadores. (a partir del 15 Junio)

En esta fase se seleccionarán cuatro primeros premios y se publicarán los ganadores. La selección la llevará a cabo un Jurado con maestros, profesores de conservatorios y Catedráticos y otros colaboradores del mundo de la música coordinados por el Equipo de LA BRÚJULA MUSICAL

Video Arte I "Hojas"

Según la wikipedia, "El Video arte es un movimiento artístico, surgido en Estados Unidos y Europa hacia 1963, viviendo su apogeo en los años sesenta y setenta del siglo XX, aunque aún mantiene su vigencia"

VIDEO ARTE "Hojas"

(recomendable ver en pantalla completa)

Para entender un poco más, que es eso de vídeo+arte, vamos a realizar un pequeño viaje a través de este vídeo, titulado Hojas. Tendréis que dejaros llevar por las imágenes y la música para luego hacer un pequeño cuestionario y comparar la experiencia que habéis tenido durante la visión de este vídeo con vuestros compañeros.

CUESTIONARIO (para alumnos de 10 a 14 años):

1. ¿Qué te ha parecido el vídeo?
2. ¿Y la música? ¿A dónde te ha llevado la música?
3. ¿Has escuchado algún instrumento?¿Sabes de qué instrumento se trata?
4. ¿Qué significado tiene para ti este vídeo?

CREA:  (actividad creativa opcional)

Utiliza la Kalimba virtual y suprime el volumen del vídeo, improvisa mientras ves el vídeo y acompaña las imágenes con este instrumento, intenta ir al ritmo de las imágenes, cuando cambian despacio, ritmo lento, cuando cambian deprisa, ritmo más vivo. También puedes utilizar un xilófono en el aula, y para el verde de las hojas puedes utilizar un sonido continuo como el de la flauta o algún sonido del Teclado virtual.